Картица енглеског алфабета одваја се од традиционалног, досадног модела учења енглеског. Са „хватањем и интеракцијом“ као основном логиком дизајна, узима у обзир безбедност, забаву, научне принципе и практичност. Погодан је за различите развојне фазе деце, као што су орална фаза, фаза хватања и когнитивна фаза. То није само уводна играчка за децу, већ и професионално наставно средство за родитеље и вртиће, омогућавајући учење енглеског да почне од првог тренутка када га дете схвати и лако се интегрише у свакодневни раст.
Користећи савршену величину рукохвата од 8цм×12цм/10цм×15цм, ове картице су идеалне за мале руке деце. Њихова умерена дебљина омогућава лако држање и спречава клизање, промовишући фине моторичке вештине и побољшавајући визуелно памћење слова кроз поновљено руковање – заиста „учење кроз рад“. Све ивице картице су фино заобљене, елиминишући оштре углове и неравнине како би се спречиле огреботине на деликатним рукама и устима. Родитељи не морају да брину чак и ако њихово дете угризе или манипулише картицама, јер су оне дизајниране за оралну фиксацију и обезбеђују сигурност при сваком хватању. Направљене од лаганих, безбедних материјала, деци је лако да покупе, распореде и слажу картице једном руком, задовољавајући њихове потребе за бацањем, испуштањем и слагањем. Основни материјали су издржљиви,-отпорни на кидање-и на падове{10}}, издржавају вишеструко руковање и чине ове образовне играчке издржљивијим.
Картице енглеског алфабета су дизајниране да превазиђу једноставно штампање слова, интегришући забавне и когнитивне елементе у дизајн картице. Ово осигурава да је свака карта свежа и занимљива за децу, трансформишући пасивно учење у активно ангажовање и игру, истински стимулишући њихово интересовање за учење енглеског језика. Свако слово је упарено са сликом из цртаног филма релевантном за животе деце, повезујући слику са звуком/обликом слова. Када деца зграбе картицу, могу одмах да повежу слово са конкретним предметом, превазилазећи апстрактно памћење и лако разумејући значење слова, успостављајући асоцијативно размишљање „слова-изговора-објекта“. Картице садрже интерактивне дизајне као што су упаривање, спајање, слагање и изрезивање. 26 карата се могу играти појединачно, упарене или комбиноване у низове слова. Деца могу да се укључе у забавне игре тако што ће хватати различите картице, као што су „Писмо нађи пријатеље“, „Постава писама“ и „Препознавање слова изрезаних“, обезбеђујући сваки пут нови начин игре и савладавајући 26 енглеских слова кроз игру.
Као професионални произвођач картица енглеског алфабета, ми бирамо безбедне материјале, контролишући безбедност из извора како бисмо осигурали да се не ослобађа мирис или штетне супстанце. Ове картице су погодне за дечје оралне сценске навике „хватања и гризања“, дајући родитељима мир, а деци безбедну игру. Првенствено користе 400 г-600 г дебеле беле картоне са водоотпорним мат филмом, што их чини-отпорним на цепање и воду-. Штампање је живописно, шаре су деликатне и нуде одличну вредност. Чак и након дуготрајне употребе, површинске мрље и слињење могу се лако очистити нежним брисањем. Погодни за децу узраста 3+ која немају честу навику гризања, одличан су избор за групну наставу у вртићу и основно образовање у раном детињству код куће.
Картице енглеског алфабета су дизајниране на основу основних принципа учења енглеског у раном детињству. Карте су научно уређене како би помогле деци да постепено савладају енглеску абецеду тако што хватају картице, постављајући основу за касније учење фонике, речника и читања. Ово чини рано учење систематичнијим и ефикаснијим. Надовезујући се на основну верзију, додаје звучна правила и једноставне комбинације речи. Деца могу да вежбају једноставну фонику тако што ће хватати више картица, прелазећи са „препознавање слова“ на „правопис речи“. Погодно за децу од 4-6 година, припрема их за будући речник енглеског језика и учење читања. Активности хватања{12}}карата су дизајниране на вишестепени начин заснован на узрасту деце: од 0 до 2 године се фокусирају на „хватање и манипулацију, визуелну спознају“, упознавање деце са картицама и препознавање облика слова; 2-4 године се фокусира на „игре слагања, учење звука“, подударање слова са сликама и понављање стандардног изговора; 4-6 година се фокусира на "фоничке игре, сортирање слова", вежбање фонике, сортирање и комбинацију речи. Ово осигурава да деца добију одговарајуће могућности за рано учење у различитим фазама развоја кроз хватање картица.
